Uso de realidad virtual inmersiva en la educación del alumnado en el espectro del autismo

En este taller híbrido se analizarán diferentes propuestas de uso de realidad virtual inmersiva en el contexto escolar, incluyendo soluciones disponibles para alumnado autista con y sin discapacidad intelectual.

Se presentarán herramientas orientadas al aprendizaje de conceptos, aplicaciones para fomentar el ejercicio físico y herramientas para favorecer la comprensión social, acompañando de ejemplos de las diferentes soluciones disponibles junto con su contexto pedagógico. También se presentarán los resultados de proyectos de investigación relacionados con este tipo de herramientas.

En la modalidad presencial, el taller se completará con una experiencia práctica en la que los asistentes tendrán la oportunidad de probar algunas de las soluciones presentadas.